Politique RH et offres d'emploi

Un(e) Psychologue clinicien(ne) orientation comportementale

Parue le 25 novembre 2020

Présentation du Gapas

Le GAPAS propose diverses formes d’accompagnement pour des personnes en situation de handicap, enfants et adultes, à travers la gestion de 27 établissements et services sociaux et médico-sociaux dans les Hauts-de-France et L’Ile-de-France.

L’action de l’association s’articule autour de la citoyenneté des personnes en situation de handicap. Elle œuvre en faveur de leur autodétermination et d’une réponse accompagnée pour tous.

Présentation de l'établissement

Le SESSAD Confluences accueille 44 enfants et jeunes âgés de 18 mois à 20 ans. 

Mission

Sous la responsabilité hiérarchique de la Directrice, le psychologue contribue à la mise en œuvre du projet individualisé d’accompagnement des jeunes dans le cadre du projet d’établissement. A ce titre il assure les missions suivantes, dans son périmètre de responsabilité :

Evaluation et accompagnement :

  • Participation à l’admission des personnes accueillies et évaluation du profil,
  • Réalisation d’observations et d’évaluations psychologiques des bénéficiaires tout au long de leur parcours et suivant leur besoins,
  • Rédaction de comptes rendus à destination de l’équipe pluridisciplinaire et des familles
  • Participe à l’élaboration des projets individualisés
  • Accompagne les familles dans la compréhension des problématiques de leur enfant
  • Propose de temps de formations aux familles selon les besoins repérés.

Articulation avec l’équipe pluridisciplinaire :

  • Soutien de l’équipe pluridisciplinaire dans la mise en œuvre de l’accompagnement structuré défini par le projet individualisé dont il est le référent,
  • Apport des compétences spécifiques lors des réunions de travail (projet individualisé, équipe),
  • Accompagnement des équipes concernant les TSA et sur les techniques et outils adaptés reconnuesscientifiquement,
  • Veille professionnelle sur les sujets liés aux TSA,
  • Travail en réseau.

Profil

  • Master II en psychologie clinique et pathologique (ou équivalent),
  • Maîtrise des tests psychologiques cognitifs, des outils d’évaluation des troubles autistiques (PEP-3,BCS…),
  • Maitrise théorique et pratique des approches éducatives structurées (DENVER, TEACCH, A.B.A…) et des méthodes d’aide à la communication (PECS, MAKATON …),
  • Maitrise les outils de l’analyse du comportement. Il appliquera les outils de l’analyse du comportement, il collectera les données d’évaluation, les analysera et réévaluera les projets individuels dans un souci d’amélioration constante de la qualité de la prise en charge des enfants et adolescents. Un bilan anonyme pour chaque enfant ou adolescent sera transmis chaque mois au coordinateur et au superviseur BCBA avec les améliorations ainsi que les nouveaux axes de travail àdévelopper,
  • Connaissance théorique et pratique dans la construction et la mise en œuvre des PI,
  • Connaissances et aptitudes actualisées dans les domaines d’expertise spécifique aux TSA et adaptée à la fonction de chacun,
  • Connaître   les   acteurs   de   l’environnement   (champ   médico-social,   handicap, recherche…),
  • Permis B indispensable.

Fiche de poste

Fiche de poste disponible sur demande à l'adresse suivante : shygonet@gapas.org

Contact

Merci d’adresser votre candidature avant le 02/12/2020 avec lettre de motivation et CV à Madame la Directrice du SESSAD « Confluences » de préférence par courriel, à l’adresse suivante : shygonet@gapas.org Ou à défaut par courrier à l’adresse suivante : SESSAD « Confluences » 185-187, av. Gabriel Péri – 91700 Ste Geneviève-des-Bois Référence de l’annonce : SESSAD Confluences/25/11/2020/Psychologue