Présentation du Gapas
Le Gapas propose diverses formes d’accompagnement pour des personnes en situation de handicap, enfants et adultes, à travers la gestion de 40 établissements et services sociaux et médico-sociaux dans les Hauts-de-France et L’Ile-de-France. Sa raison d’être est de développer des solutions pour que les personnes en situation de handicap soient pleinement épanouies dans une société juste, inclusive, reconnaissante et équitable, au même titre que tout citoyen. Le Gapas agit en faveur de l’autodétermination des personnes en situation de handicap et d’une réponse accompagnée pour tous.
Présentation de l'établissement
Le SESSAD « Confluences » accueille 44 enfants et jeunes âgés de 18 mois à 20 ans.
Mission
Sous la responsabilité hiérarchique de la Directrice, le Moniteur Educateur contribue à la mise en œuvre du projet individualisé d’accompagnement des jeunes dans le cadre du projet d’établissement. A ce titre il assure les missions suivantes, dans son périmètre de responsabilité :
Accompagnement :
- Participation à l’action éducative, l’animation et l’organisation de la vie quotidienne des enfants et jeunes accueillis,
- Participation à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets individualisés,
- Accompagnement des enfants et jeune de façon individuelle et/ou en groupe, sur les lieux de vie et/ou dans les locaux du service et/ou infrastructures spécifiques,
Articulation avec l’équipe pluridisciplinaire :
- Participe aux réunions de projet,
- Travail en articulation avec l’équipe pluridisciplinaire.
Articulation avec les partenaires extérieurs :
- Travail en articulation avec les différents partenaires évoluant autour de l’enfant et du jeune (école, libéraux, autres structures…).
Profil
Qualités requises :
- Qualités relationnelles et de communication,
- Capacité à prendre des responsabilités et des initiatives,
- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire,
- Capacité à solliciter et mobiliser les ressources de l’équipe,
- Capacité à prendre du recul et à analyser les situations de façon objective,
- Capacité à soutenir et argumenter un point de vue éducatif,
- Capacité rédactionnelle
Profil :
- Titulaire du DE de Moniteur Educateur,
- Connaissance de la personne en situation de handicap et du cadre administratif et législatif du secteur de l’action sociale,
- Connaissance des TSA et TED appréciée,
- Connaissance des approches éducatives et rééducatives dédiées aux TSA appréciée,
- Connaissance des méthodes d’aide à la communication appréciée,
- Permis B indispensable.